Das Bild zeigt in schönster Schrift geschriebene Berichte des Lehrers Ludwig Schloss. Als fachlich ausgebildeter Lehrer unterrichtete er fünfzig Jahre lang Schülerinnen und Schüler in der israelitisch-deutschen Schule in Speyer. Die Schulaufsicht für israelitische Schulen lag in bayrischer Zeit bei der protestantischen Kirche. So prüfte der protestantischer Ortspfarrer die Verhältnisse in der Schule und protokollierte sie nach immer gleichen Fragen für die Akten: Wie heißt der Lehrer und wo wurde er ausgebildet? Wie war der Klassenraum eingerichtet? Welche Schülerinnen und Schüler besuchten die Schule? Wer hatte den Unterricht versäumt? Und warum? Wie sah der Stundenplan aus? Welche Schulbücher wurden benutzt?

Die Schulkinder, die ab 1850 die israelitische Schule bei Lehrer Schloss besuchten, stammten aus den Geburtsjahrgängen ab 1840. Sie sind die Großeltern beziehungsweise Urgroßeltern der im Holocaust ausgelöschten Generation.

Im Roman ‚Die Lücken‘ von Shida Bazyar geht es um zwei Arten von Lücken: zum einen um die Lücke in unserer Erinnerungskultur durch das kollektive Schweigen und das bewusste Verdrängen der NS-Vergangenheit. Die preisgekrönte Autorin beschreibt, wie Schuld, Mitläufertum und Verrat unter scheinbar „ganz normalen Nachbarn“ in einer Kleinstadt im Hunsrück unsichtbar über Generationen hinweg nachwirken. Es geht aber auch um eine andere Lücke, um die Lücke in der Gesellschaft, die nicht mehr geschlossen werden kann, weil durch den Holocaust mehrere Generationen ausgelöscht wurden.